Innowacją pedagogiczną są nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne, mające na celu poprawę jakości pracy szkoły

Innowacja pedagogiczna w szkole

Innowacja to: robienie czegoś innego lub robienie czegoś inaczej. Należy pamiętać, że każda innowacja jest zmianą, lecz nie każda zmiana jest innowacją.

Działanie innowacyjne powinno być:

celowe – ma jasno określone efekty, które można dzięki niej uzyskać;

planowe – zawiera przemyślany harmonogram działań i czynności;

zorganizowane – przewiduje potrzebne zasoby, ludzi i środki;

kontrolowane – ma określony sposób ewaluacji.

Z uwagi na to, że innowacje w edukacji można podzielić na: programowe, organizacyjne i metodyczne (lub mieszane, np. organizacyjno-metodyczne), mogą one dotyczyć m.in.:

• programów nauczania-zarówno w obrębie poszczególnych przedmiotów, jak i bloków przedmiotowych; można tworzyć programy autorskie; można uczyć wiedzy zintegrowanej lub nauczać systemem blokowym,
• metod nauczania,
• oceniania uczniów,
• sposobów organizowania klasy, lekcji i szkoły,
• relacji: uczeń-uczeń, uczeń-nauczyciel, nauczyciel-rodzic,
• oceny jakości pracy szkoły,
• rozwiązywania problemów wychowawczych,
• doskonalenia nauczycieli.
  
  

Załączniki:

Plik	Rozmiar
Procedury-działań-innowacyjnych.doc	61 Kb